人才培养
大家好，我是小羊。
现在面前这个在黑板上写字的是我的舍友小陈，嗯，现在应该叫陈老师。
事情是这样的：
“小羊！我决定对你进行人才培养。”她兴致勃勃地圈住了我的腰，把我揽进怀里。
“什么，人才培养？”我顺势捏了捏她的腰。
“我要教你怎么哄我，但是不教你怎么哄别人。”她停顿了一下，又说道：“你哄别人我不高兴。”
“我为什么要哄别人，我是这么闲的人吗？”
话音刚落，我就看到她的嘴角微微上扬，又转过头，故作矜持，“哦，这话我喜欢。”
“嗯。”凑上去亲了亲她红了的耳朵。
“绕回人才培养。”她站了起来，推了推眼镜，不知道从哪里掏出来一块白板。
“我觉得我心情不好的表现非常明显，你觉得呢？”
“嗯……还好吧。”
所以我如果没有表现的非常暴躁的话极大概率，我没生气。”
“嗯。”
“我想到了一个简单粗暴的测试方法。”她敲了敲白板，以我多年学生经验，这一定是重点，于是我坐直了身。
“你愿意试试吗？”
“当然。”
“叫声姐姐来听听。”
“唔，姐，姐姐？”
“怎么啦？”
她开始总结了，在白板上写着——“开心的话就是怎么啦或者，嗯？，不开心会拉的很长。”
“好了上一节课我们已经讲完鉴定生气了，出题——
题目一:如果觉得我可能不高兴了该怎么办
a叫声姐姐试试
b穿件可爱衣服出现
c抱抱小陈
三秒钟之内作答。”
“姐姐～”我伸手圈她的脖子，示意抱抱。
“乖。”她亲了亲我。
嘿嘿，不需要人才培养计划，我就是人才！【自豪脸】
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